Một học sinh khẳng định rằng: “ Cho tôi một thước có GHĐ là 1m, tôi sẽ chỉ cần dùng thước đó đo một lần là có thể biết được sân trường dài bao nhiêu mét”. Theo em bạn học sinh đó phải làm thế nào để thực hiện lời nói của mình?
Bạn đó lấy 1 sợi dây dài đo chiều dài sân trường rồi đánh dấu sợi dây đó. Dùng thước đo 1m trên sợi dây rồi gấp sợi dây lại theo chiều dài 1m. Đếm được bao nhiêu đoạn thì suy ra chiều dài sân trường
Một học sinh khẳng định rằng: “ Cho tôi một thước có GHĐ là 1m, tôi sẽ chỉ cần dùng thước đó đo một lần là có thể biết được sân trường dài bao nhiêu mét”. Kết quả thu được theo cách làm đo có chính xác không? Tại sao?
Kết quả bạn thu được không chính xác lắm vì cách đo lại chiều dài sợi dây và cách đọc kết quả không chính xác
Một học sinh khẳng định rằng: " Cho tôi một thước có GHĐ 1m, tôi sẽ chỉ cần dùng thước đó một lần là có thể biết được sân trường dài bao nhiêu mét ".
a, Theo em, bạn đó phải làm thế nào để thực hiện lời nói của mình?
b, Kết quả bạn thu được có chính xác không? Tại sao?
Mk đng cần gấp, giúp mk 
nha ?_?
Một học sin h khẳng định rằng : " Cho tôi 1 thước đo có GHĐ 1 m , tôi sẽ chỉ cần dung thước đó 1 lần là có thể biết được sân trường dài bao nhiêu mét ".
a , Theo em , bạn đó phải làm thế nào để thực hiện lowpif nói của mình ?
b , Kết quả bạn thu được có chính xác ko ? Tại sao ?
a) Theo tớ nghĩ là sân trường thường được lát gạch, có thể dùng thước để đo một viên gạch là bao nhiêu và đếm số viên gach rồi nhân lên.
b) Cánh này không chính xác do các viên gạch ở giữa có các kẽ hở và trong thời tiết nắng nóng hoặc lạnh các viên gạch có thể nở ra hoặc co lại nên kết quả bạn thu được không chính xác
Một học sinh khẳng định rằng:"Cho tôi một thước có ghđ là 1m,tôi sẽ chỉ một lần dùng thước là biết được chiều dài của sân trường".
a,Theo em hs đó phải làm thế nào để thực hiện lời nói của mình?
b,Kết quả thu được theo cách làm đó có chính xác ko?Tại sao?
1 học sinh khăng định rằng :"cho tôi một thước đo có giới hạn đo 1m . Tôi sẽ chỉ cần dùng thước đó đo một lần là co thể biết sân trường dài bao nhiêu mét"
a. Theo em bạn đó phải làm thế nào đẻ thực hien lời nói của mình?
b. Kết quả bạn thu được có chính xác không ? Tại sao ?
a. đi từ đầu này đến đầu kia trường, đếm xem bao nhiêu bước, đo độ dài mỗi bước đi rồi nhân lên
b. kết quả thu được không chính xác. tại nếu đo một lần thì có thể sẽ bị sai số về kết quả. nên đo 3 lần
1.Để xác định chu vi của một chiếc bút chì,đường kính của một sợi chỉ :
a.Ta làm cách nào ?
b.Dùng thước đo nào,có GHĐ và ĐCNN là bao nhiêu ?
c.Kết quả đo là bao nhiêu ?
2.Một học sinh khẳng định rằng ; " Cho tôi mottj thước có GHĐ 1m , tôi sẽ chỉ cần dùng thước đo mottj lần là có thể biết đc sân trường dài...m"
a.Theo em.bạn đó làm thế nào để thực hiện lời nói của mình ?
b.Kết quả bạn thu được có chính xác không ? Tại sao ?
Sách bài tập vật lý/trang 8 Lớp 6 tập 1 ko phải toán nha
Một học sinh khẳng định rằng cho tôi một thước có giới hạn đo 1m tôi sẽ chỉ cần dùng thước đó đo một lần là có thể biết được sân trường dài bao nhiêu mét
a) Theo em bạn đó phải làm thế nào để thực hiện lời nói của mình
b)Kết quả bạn thu được có chính xác không tại sao
(BT vật lý / trang 8)
Bài2
Cho các dụng cụ sau:BTVL/trang8
-một sợi chỉ dài 20cm
- một chiếc thước thẳng
- 1 đồng tiền mệnh giá 2000 đồng bằng kim loại
Hãy nêu cách xác định Chu vi đồng tiền
Một học sinh khẳng định rằng : " Nếu có chiếc thước có GHĐ là 1m thì chỉ cần đo một lần sẽ biết được chiều dài từ nhà đến trường " . Bạn học sinh đó đã làm như thế nào ? Cách làm đó có chính xác không ? Vì sao ?
Bạn ấy sẽ lấy thước đo đến đâu, đánh dấu và đo bắt đầu từ dấu đó, đến đâu rồi lại đánh dấu và cứ tiếp tục như thế ..., mỗi đoạn bạn ấy tính 1m, tính cho đến khi hết quãng đường, như thế sẽ tính được quãng đường
Cách đó không chính xác. Vì trong lúc đo, ít nhất sẽ có một đoạn mà bạn ấy đo bị lệch nên kết quả sẽ không chính xác
